Jfg:
Dari Dari Dari...
Tu as vu où que vous allez être 40 par classe? Personne ne m'a cité de truc comme ca moi... : "Article 2344.g: le nombre d'élève dans les classes sera de 40"

Je passe sur le reste du post qui est tout aussi imaginatif... pour arriver à "Sarko"

Déja, je vois pas qu'est ce qu'il à faire dans l'histoire, mais je suppose que c'est pour renforcer le ton rebelzz de ton post. Dans ce cas, tu peux faire d'une pierre 2 coups en écrivant: S4rk0


A ton service.

Jfg :
Je ne t'ai pas classé comme facho/communiste, mais comme un "rebel".

"tu as des tendances droitisantes"
Tu veux dire quoi par là ?

Je n'ai ni lu la loi fillon ni la LOPRI. Ce que je sais, je le sais grâce aux media.

Il faut que je clarifie ma position: je m'en tape de la loi fillon et m'en suis toujours tapé -> je suis contre ces manifestants.

Tu dis "c'est hallucinant que le nombre de gens qui savent de quoi ils parlent".
Moi je dis "auncun des gens interviewé ne savaient de quoi ils parlaient".
Bref, je crois qu'on va pas trop avancé

Parle pas de moutons (toi tu as agis comme tous les autres lycéens).

"Moi j'ai manifesté et bloqué mon bahut pendant une semaine non-stop". Égoiste. Sécher sans remords manifester passe encore, mais faire chiez les autres...

Jfg :
Je ne t'ai pas classé comme facho/communiste, mais comme un "rebel".

"tu as des tendances droitisantes"
Tu veux dire quoi par là ?

Je n'ai ni lu la loi fillon ni la LOPRI. Ce que je sais, je le sais grâce aux media.

Il faut que je clarifie ma position: je m'en tape de la loi fillon et m'en suis toujours tapé -> je suis contre ces manifestants.

Tu dis "c'est hallucinant que le nombre de gens qui savent de quoi ils parlent".
Moi je dis "auncun des gens interviewé ne savaient de quoi ils parlaient".
Bref, je crois qu'on va pas trop avancé

Parle pas de moutons (toi tu as agis comme tous les autres lycéens).

"Moi j'ai manifesté et bloqué mon bahut pendant une semaine non-stop". Égoiste. Sécher sans remords manifester passe encore, mais faire chiez les autres...

Nounours :


euh.. attention quand meme à tout voir par les médias, c'est dangereux de se faire une opinion en regardant que dans cette petite boite.

Le second alinéa de l'article L. 313-1 du code de l'éducation est remplacé par deux alinéas ainsi rédigés :
"L'orientation et les formations proposées aux élèves tiennent compte de leurs aspirations, de leurs aptitudes et des perspectives professionnelles liées aux besoins prévisibles de la société, de l'économie et de l'aménagement du territoire. "
"Dans ce cadre, les élèves élaborent leur projet d'orientation scolaire et professionnelle avec l'aide des parents, des enseignants, des personnels d'orientation et des autres professionnels compétents. Les administrations concernées, les collectivités territoriales, les organisations professionnelles, les entreprises et les associations y contribuent. "

Dari :
Les bourses aux mérite (pourquoi ceux qui ont des meilleurs résultats doivent avoir plus de chances que les autres ? Où est l'égalité des chances ?).

Le soi-disant dédoublement des classes de langue (sans moyens financiers).

Le socle commun (appauvrissement de la culture générale (compter, cliquer, lire, écrire)

qui va de pair avec TF1 qui vend ses "minutes de cerveaux" aux publicitaires,

disparition des options rares et du sport,

on ne cite pas l'ECJS qui nous apprend où sont nos droits, et en particulier celui de manifester).

Les enseignements à distance (dispensés par le CNED pour quelques centaines d'euros par an, mais ça, ça n'est pas précisé).

Le Haut Conseil de l'Éducation qui fera les programmes à la place des personnes qui le font actuellement (il faut préciser que ce conseil est au mains du gouvernement).

Le programme personnalisé de réussite éducative : un élève est paumé, on lui dit : "Les entreprises dans le coin ont besoin de toit pour faire ça. Tu peux y arriver en faisant ceci et cela".

Tiens, un article tripant :

Si t'en as pas assez, dis-le, il y en a encore.

>Pour en revenir aux blocages, je trouve qu'ils sont injustifiables. C'est comme les piquets de grêve. Je comprends qu'on veuille manifester, montrer son opposition ... Mais de là a empêcher de travailler ceux qui le veulent, c'est nul.
C'est sûr, mais si tout le monde fait le gentil mouton et prend tout en fermant sa gueule, c'est pas comme ça qu'on avance. Tu crois que les gens avaient le droit de se révolter pendant la révolution française ?

>Comme il y a le droit de grêve, il y a le droit du travail. Dans le cas de l'éducation, c'est pareil. On n'a pas à attenter à la liberté des personnes qui était dans le cas présent d'aller en cours...
Ah oui, excuses-moi, il fallait que tu réussises ton bac, pendant que d'autres défendaient les droits que les lycéen(ne)s ont acquis et que le gouvernement essaie de détruire.

>Je sais. Mais tu en connais d'autres des moyens pour se renseigner ?
Ben oui, lis-la toi-même, comme moi et d'autres l'ont fait.

>post #65. Mais moi je t'ai rien demandé! J'ai été obligé de faire du rentre dedans à un groupe de connards d'un autre lycée qui etaient venus bloquer l'entrer. Nan mais c'est quoi cette attitude?
Faudrait peut-être vous renseigner de quoi ils parlent avant de les insulter.

>Personnellement je suis pour cette réforme car il faut entierement repenser le systeme educatif Francais qui est l'un des plus médiocres d'Europe.
Oui, bien sûr, va dire ça aux petits africains qui font leur classes dehors avec un livre pour quinze.

>Donc c'est sur que pour le pauvre petit lycéen de 2005 qui vois sa situation se degrader (et encore c'est un point de vue que je ne partage pas) il a le droit de se dire "merde ils font chier" mais il faudrai ptet aussi penser a ceux qui suivent !
C'est ce qu'on fait. On pense à l'avenir en défendant les acquis (mais peut-être que tu préférerais qu'on m'enlève mon droit de vote parce que je suis dangereux).

>Apparement tu a l'air très porté sur les lois et tu protestent contrent ceux qui ne savent pas vraiment, a ce compte la va relire la loi relative a la grève. Il y a un droit de grève qui est accordé à tout travailleurs dans la mesure ou il ne gene pas la production et ou il n'empeche pas les autres d'aller travailler. Dans le cas contraire ils sont hors la loi. Donc vous vous etes peut etre pas des travailleurs mais ca ne vous empeche pas de respecter les autres!
Cf. le paragraphe sur la révolution française au-dessus.

L'intéret de citer un article sans donner d'argument?.